Per tris dienas „Boružėlių“ grupės vaikai susipažino su įvairiomis transporto priemonėmis – sausumos, vandens ir oro. Kalbėjomės apie jų paskirtį bei saugumo taisykles. Žaidimų metu vaikai turėjo galimybę naudotis žaislinėmis transporto priemonėmis. Tai buvo džiugios ir įspūdžių kupinos dienos!
Nuoširdžiai kviečiame dalyvauti penktojoje tarptautinių konkursų laidoje:
V tarptautiniame Marijinės giesmės konkurse „Trijų tautų Marija“
ir
V tarptautiniame dailės konkurse „Religinio kulto vietos Kresuose ir Lenkijoje“.
V tarptautinis Marijinės giesmės konkursas – nuostatai 2026 m.
V tarptautinis dailės konkursas „Religinio kulto vietos Kresuose ir Lenkijoje“ – nuostatai 2026 m.
Visą savaitę grupė „Boružėlės“ leidosi į magišką kelionę po kosmosą – aplankė planetas, skaičiavo žvaigždes ir konstravo raketas. Penktadienį įvyko kažkas ypatingo… mūsų vaizduotė nunešė mus tiesiai į kosmosą, kur patyrėme tikrą tarpžvaigždinę nuotykį 🚀⭐”
Šumsko pagrindinė mokykla dalyvavo akcijoje „Dosnumo krepšelis“, kurios metu surinkta parama buvo perduota Vilniaus r. Šeimos ir vaiko krizių centrui. Iniciatyva sulaukė teigiamo įvertinimo – mokykla gavo padėką už parodytą bendruomeniškumą ir socialinį atsakingumą.
Ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo grupė „Boružėlės“ vaikai dalyvavo projekte „Aš mažasis kepėjas“. 👩🍳🧑🍳Projekto metu vaikai susipažino su kepėjo profesija, įvairiais kepiniams naudojamais ingredientais bei mokėsi saugaus ir higieniško elgesio virtuvėje. Projektas suteikė daug teigiamų emocijų ir džiugių patirčių.😊
Gruodžio 4 dieną 1–4 klasių mokiniai dalyvavo edukaciniame užsiėmime „Bibliotekos detektyvai“. Jo metu vaikai ne tik prisiminė pagrindines naudojimosi mokyklos biblioteka taisykles, bet ir mokėsi praktiškai ieškoti knygų lentynose.
Užsiėmimo pradžioje aptarta, kaip tinkamai prižiūrėti knygas, kodėl bibliotekoje svarbu laikytis tylos bei kaip surasti reikiamą leidinį. Vėliau mokiniai, dirbdami grupėse, atliko kūrybines paieškos užduotis – ieškojo knygų pagal nurodytus požymius: viršelio iliustracijas, spalvas, dydį ar storį.
Veiklos pabaigoje mokiniai pristatė pasirinktas knygas savo bendraklasiams, pasakojo, kuo jos patraukė jų dėmesį, ir aptarė, pagal kokius kriterijus dažniausiai renkasi knygas skaitymui.
Tai buvo aktyvus, džiugus ir prasmingas užsiėmimas, skatinantis vaikų domėjimąsi knygomis, informacijos paieška ir skaitymu.
